WHITE, Boyd. Engajamento estético: caminhos para a Autoidentidade do Professor. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 9, n. 2, p. 1–23, 2025. DOI: 10.5965/25944630922025e6868. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/26868. Acesso em: 19 jul. 2025.