Sobre o ensino da dança: algumas considerações sobre a pedagogia do movimento
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312903052008895Palabras clave:
Dança Moderna, Corpo-mente, Pedagogia, Movimento, TeoriaResumen
A pesquisa que deu forma a este artigo propõe uma releitura de alguns nomes e teorias novencentistas da dança moderna, e de estudiosos do movimento, para se pensar uma pedagogia que dialogue com práticas contemporâneas compositivas e de ensino da dança. O objetivo é apontar um viés de pensamento sobre o ensino de dança pautado na análise das dinâmicas do movimento humano, na relação entre mente e corpo e nas teorias da aprendizagem.Descargas
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Derechos de autor 2019 Milton de Andrade, Diogo Vaz Franco Santiago
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