Trentini Carneiro, F.M. e Klix Freitas, N. 2019. Imagens, desenhos e significados de professores e alunos com necessidas educativas especiais em escolas com educação inclusiva. DAPesquisa. 3, 5 (ago. 2019), 104–110. DOI:https://doi.org/10.5965/1808312903052008104.