TY - JOUR AU - Fregoneis, Gabriela Pereira PY - 2020/09/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Diálogos entre iluminação cênica e o exercício da docência JF - DAPesquisa JA - DAPesquisa VL - 15 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.5965/1808312915252020e0009 UR - https://periodicos.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/16343 SP - 01-10 AB - <p>O artigo a seguir estabelece diálogos entre a Iluminação Cênica como linguagem componente da Encenação Teatral, com o exercício da docência e a formação de professores de Teatro nos cursos de nível superior. São discutidas duas perspectivas, a primeira quanto a formação de docentes pelo entendimento do conceito de artista-docente e a outra sobre os processos de formação de iluminadores no Brasil, considerando a teoria e a prática como territórios indissociáveis.</p> ER -