«Uma Análise Sobre Como os Livros Didáticos de Matemática Estão Trabalhando a Questão da Contextualização» (2014) Revista BOEM, 2(3), pp. 72–97. Disponible en: https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/5085 (Accedido: 16 agosto 2026).