da Silva, Paulo Vilhena, y Marisa Rosâni Abreu da Silveira. «O Ver-Como Wittgensteiniano E Suas implicações Para a Aprendizagem Da Matemática: Um Ensaio». Revista BOEM, vol. 2, n.º 3, diciembre de 2014, pp. 17-34, https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/4857.