BARROS, Marlon Augusto das Chagas; SILVA, Paulo Vilhena da. O uso de vídeos digitais no ensino de Matemática numa perspectiva wittgensteiniana. Revista BOEM, Florianópolis, v. 12, n. 22, p. e0302, 2024. DOI: 10.5965/2357724X12222024e0302. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/2357724X12222024e0302. Acesso em: 6 nov. 2024.