“Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica”. Revista Educação, Artes e Inclusão, vol. 15, nº 3, julho de 2019, p. 08-33, https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11296.