“Saber sensível e acuidade corporal: metodologia de ensino de dança a partir de um estudo com estudantes cegos” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(4), p. 148–176. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13331 (Acesso em: 17 agosto 2026).