“Políticas públicas de Formação Continuada de professores para a Educação Inclusiva no Brasil: o que temos para hoje?” (2017) Revista Educação, Artes e Inclusão, 13(3), p. 120–140. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9841 (Acesso em: 17 agosto 2026).