POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA: UNA CUESTIÓN PARADOJICA DE DERECHOS PARA LA EQUIDAD

Autores/as

  • Rosa Marýa Rodriguez Izquierdo

Palabras clave:

Educación inclusiva, legislación

Resumen

El presente artículo tiene por objeto realizar un breve recorrido sobre las políticas de educación inclusiva en España. Finalmente se presentarán los logros acontecidos y un análisis crítico al respecto a lo largo de este proceso así como algunas sugerencias para la mejora.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2011-02-18

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2010): Revista Educação, Artes e Inclusão

Sección

Artigos

Licencia

Declaración de Derecho de Autor

La Revista Educación Artes e Inclusión es un periódico que sigue la Política de Acceso Libre. Los artículos publicados por la revista son de uso gratuito, destinados a aplicaciones educativas y no comerciales. Los artículos cuyos autores son identificados representan la expresión del punto de vista de sus autores y no la posición oficial de la Revista Educación, Artes e Inclusión (REAI).

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

(A) Autores mantiene los derechos de autor y concede a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista. 

(B) Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

(C) Esta revista proporciona acceso público a todo su contenido, ya que esto permite una mayor visibilidad y alcance de los artículos y reseñas publicadas. Para obtener más información acerca de este enfoque, visite el Public Knowledge Project.

 

Esta revista tiene una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International. Esta licencia permite que otros remezclen, modifiquen y desarrollen su trabajo con fines no comerciales, y aunque los trabajos nuevos deben acreditarlo y no pueden usarse comercialmente, los usuarios no están obligados a licenciar estos trabajos derivados bajo los mismos términos.

Cómo citar

POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA: UNA CUESTIÓN PARADOJICA DE DERECHOS PARA LA EQUIDAD. Revista Educação, Artes e Inclusão, v. 3, n. 1, p. 01–18, 18 feb.2011.