“Caracterização Física de Salas de Recursos Multifuncionais E Percepções de Professores Em Relação à Presença de Jogos E Tecnologia No Atendimento Educacional Especializado”. 2020. Revista Educação, Artes E Inclusão 16 (3): 196-215. https://doi.org/10.5965/198431781632020196.