“Ensino de Arte & Escola Bilíngue: Relato Sobre Experiência Com a Proposta Triangular Na Educação de Surdos Sob a Perspectiva de Vygotsky”. 2017. Revista Educação, Artes E Inclusão 13 (2): 179-98. https://doi.org/10.5965/1984317813022017179.