Amaral, Míriam Matos. “Políticas Públicas De Formação Continuada De Professores Para a Educação Inclusiva No Brasil: O Que Temos Para Hoje?”. Journal of Education, Arts, and Inclusion 13, no. 3 (December 1, 2017): 120–140. Accessed July 17, 2024. https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9841.