Barbosa, Carlos Soares. “A Linguagem Teatral Na alfabetização E Letramento De Jovens E Adultos Com Necessidades Educacionais Especiais: Uma Experiência téorico-prática De formação Docente”. Journal of Education, Arts, and Inclusion, vol. 15, no. 4, Oct. 2019, pp. 251-77, https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335.