Ramírez, T. G. (2011) «EVALUACIÓN INCLUSIVA Y CALIDAD EDUCATIVA: CONCRECIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS», Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 3(1), pp. 19–29. Disponible en: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2146 (Accedido: 18 mayo 2024).