Romanini, M. e Maceda, M. (2022) “O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária:: contribuições da Psicologia Escolar”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 18, p. e0025. doi: 10.5965/19843178182022e0025.