Leal, A. L. C. (2019) “Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado”, Journal of Education, Arts, and Inclusion. Florianópolis, 15(1), pp. 119–141. Available at: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254 (Accessed: 17 July 2024).