Araujo, P. C. M. do A. (2017) “Considerações sobre a formação docente na perspectiva da inclusão escolar”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 13(3), p. 099–119. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9862 (Acessado: 21 dezembro 2024).