Romanini, M. y Maceda, M. (2022) «O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária: contribuições da Psicologia Escolar», Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 18, p. e0025. doi: 10.5965/19843178182022e0025.