Posca, Luís Müller, e João Henrique Lodi Agreli. 2019. “Sinestesia, Arte E Deficiência Visual: Aplicação De Um método didático-pedagógico Para apreciação De Pinturas Por Alunos não Visuais Na educação básica”. Revista Educação, Artes E Inclusão 15 (3). Florianópolis:08-33. https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11296.