Silva Oliveira, Sandra Maria, e Suelene Regina Donola Mendonça. 2017. “Ensino De Arte & Escola Bilíngue: Relato Sobre Experiência Com a Proposta Triangular Na Educação De Surdos Sob a Perspectiva De Vygotsky”. Revista Educação, Artes E Inclusão 13 (2). Florianópolis:179-98. https://doi.org/10.5965/1984317813022017179.