SILVA, Renata Maldonado; RIBEIRO, Luana Leal. Permanências do modelo médico nos discursos dos professores da Educação Especial. Journal of Education, Arts, and Inclusion, Florianópolis, v. 13, n. 1, p. 141–166, 2017. DOI: 10.5965/1984317813012017141. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9378. Acesso em: 18 may. 2024.