VALSECHI, G. S. . Análise da interação dos alunos surdos em Criciúma/SC: perspectiva na pedagogia . Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 17, p. e0017, 2021. DOI: 10.5965/19843178172021e0017. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/15919. Acesso em: 4 out. 2022.