AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do; JUNIOR, Kleber Galvão de Siqueira. Por uma epistemologia sul-americana com base nas culturas afro-brasileiras: um debate sobre o ensino culturalmente relevante nas escolas públicas de Ensino Fundamental. Journal of Education, Arts, and Inclusion, Florianópolis, v. 16, n. 3, p. 073–102, 2020. DOI: 10.5965/198431781632020073. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/17539. Acesso em: 17 aug. 2024.