TY - JOUR AU - Araújo, Regiane Rodrigues AU - Holanda, Patrícia Helena Carvalho PY - 2022/12/30 Y2 - 2024/03/28 TI - O labor criativo de Augusto Rodrigues na criação das Escolinhas de Arte do Brasil e do Jornal Arte & Educação JF - Revista Educação, Artes e Inclusão JA - REAI VL - 18 IS - 2 SE - DOSSIÊ ENSINO DAS ARTES DO - 10.5965/198431781822022128 UR - https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/21844 SP - 128-151 AB - <p><span style="font-weight: 400;">A primeira Escolinha de Arte do Brasil e o jornal </span><span style="font-weight: 400;">Arte &amp; Educação</span><span style="font-weight: 400;">, representam o “labor criativo” de Augusto Rodrigues, intelectuais, artistas e professores que fizeram da citada Escolinha e do periódico em foco, espaço de informação e formação no campo da Educação através da Arte na segunda metade do século XX. O objetivo é compreender esse “labor criativo” e formativo, bem como o legado artístico, educacional e cultural desse período</span><span style="font-weight: 400;">. </span><span style="font-weight: 400;">A metodologia contou com a investigação bibliográfica de acordo com Gil (2002), além de fonte hemerográfica situada nos estudos de Jucá (2003). O referencial teórico desta análise está alicerçado nos seguintes autores: Herbert Read (1986, 2007); Dewey (2010); Barbosa (2015); Bachelard (2003); Britto e Palma (2019); Miranda (2009) e outros. A pesquisa trouxe como resultado as seguintes conclusões: Augusto Rodrigues influenciou toda uma geração de arte-educadores e educadoras no Brasil e em outros países que tiveram conhecimento acerca da sua vida, obra e trabalho. O </span><span style="font-weight: 400;">Arte &amp; Educação, </span><span style="font-weight: 400;">foi um dos primeiros periódicos de circulação de ideias voltadas ao campo não somente da educação através da Arte, mas da educação em diversos contextos formativos e expressivos.</span></p> ER -