CINEMA, VIDEO E TRIDIMENSIONALIDADE: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E TECNOLÓGICA NO AVA-AV

Autores

  • Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Alice Porto dos Santos Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Cláudio Tarouco de Azevedo Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Lidiane Fonseca Dutra Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Palavras-chave:

Ambiente virtual de aprendizagem, cinema, tridimensionalidade

Resumo

Este artigo descreve as atividades pedagógicas do projeto “Cinema, vídeo e tridimensionalidade: inovação pedagógica e tecnológica no AVA-AV” no Ambiente Virtual de Aprendizagem em Artes Visuais. Para tanto, discorre sobre a implementação das disciplinas Introdução à Tridimensionalidade e Introdução à Imagem em Movimento, apresenta o referencial teórico, a estrutura tecnológica e as ações educacionais que apóiam o processo de aprendizagem colaborativa no ambiente virtual, e reflete sobre os desafios da educação à distância como estratégia complementar às atividades presenciais do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande – FURG.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

28-02-2012

Como Citar

MAIO, Ana Zeferina Ferreira; DOS SANTOS, Alice Porto; DE AZEVEDO, Cláudio Tarouco; DUTRA, Lidiane Fonseca. CINEMA, VIDEO E TRIDIMENSIONALIDADE: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E TECNOLÓGICA NO AVA-AV. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 4, n. 1, p. 116–138, 2012. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2359. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 4 n. 1 (2011): Revista Educação, Artes e Inclusão

Seção

Artigos

Licença

A Revista Educação Artes e Inclusão é um periódico que segue a Política de Acesso Livre. Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações educacionais e não comerciais. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Educação, Artes e Inclusão [REAI].

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

(a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

(b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

(c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project.

 

Esta revista está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.