Projeto ação na comunidade e método dança-educação física: uma proposta artístico-pedagógica em dança
DOI:
https://doi.org/10.5965/24471267722021340Palavras-chave:
Artes da Cena, Consciência Corporal, Dança Contemporânea, Método Dança-Educação Física, Processos ArtísticosResumo
Esse artigo é reflexo de experiências artístico-pedagógicas, onde as intervenções exploratórias, partindo do Método Dança-Educação Física (MDEF), foram utilizados como motes investigativos de conscientização corporal de crianças e adolescentes que residem em periferias da cidade do Natal (RN). Visamos, dessa forma, contribuir para a ampliação de seus repertórios artísticos e corporais, cujo intercâmbio cultural e interdisciplinar foi realizado pelo Ação na Comunidade, sendo um projeto de pesquisa, ensino e extensão da Escola de Música da UFRN. Busca-se, por meio do artigo, erguer tripés de interlocução entre práticas educativas, processos criativos e comunicações cênicas, os quais beneficiam a comunidade em geral.
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