O método dialógico do teatro para o desenvolvimento e a recuperação de drogados

Autores

  • Márcia Pompeo Nogueira Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102172011103

Resumo

Este artigo apresenta uma paralelo entre o Método Dialógico de Teatro para o Desenvolvimento e um processo de criação teatral com um grupo de drogados em recuperação, que aconteceu em Bournemouth, Inglaterra, baseado no pressuposto de que aqueles que passaram pelo problema das drogas poderiam dar uma idéia melhor, aos alunos secundaristas, sobre os riscos de consumir drogas.

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Publicado

2018-12-13

Como Citar

NOGUEIRA, Márcia Pompeo. O método dialógico do teatro para o desenvolvimento e a recuperação de drogados. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 17, p. 103–111, 2018. DOI: 10.5965/1414573102172011103. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573102172011111. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 2 n. 17 (2011): O ensino do teatro e a formação do professor

Seção

Dossiê Temático: O ensino do teatro e a formação do professor

Licença

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