INTERFACE DO USUÁRIO BASEADA EM VOZ COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Valéria Farinazzo Martins, André Brasiliano, Luiz Fernando Fernandes

Resumo


Este artigo traz um estudo do uso de interfaces do usuário baseada em voz no auxílio ao aprendizado de língua estrangeira, inserida no contexto de melhorar atividades práticas de escuta
e compreensão de textos, bem como a pronúncia correta de palavras. Para tanto, através de técnicas de reconhecimento e síntese de voz, foi desenvolvida a aplicação VAL, que segue uma
metodologia específica para o desenvolvimento de aplicações VUI.

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