Palíndromo


Trata-se de uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina. Existe desde 2004, inicialmente na forma impressa e depois apenas em modo eletrônico a partir de 2009. Trata-se de uma revista digital sem fins lucrativos e concebida para ser um veículo de divulgação de pesquisas e produção de conhecimento, devidamente inscrita na plataforma OJS. Atualmente conta com qualis B1 em Artes.

Palíndromo é uma palavra de origem grega que indica o que pode ser lido numa direção e também no sentido inverso, ou seja, de trás para frente. Avessa à ordem e às normas pré-estabelecidas, a pesquisa em/ sobre artes visuais remete não apenas a normas negadas, como demanda constante revisão de dados, processos e reorganização de ideias, acolhendo o que pode ser pensado como transito e travessia que desconhece uma só direção.

Notícias

 

Submissões abertas para Revista 26

 

[Chamada de trabalhos]

CORPO PERCURSO PAISAGEM

Caros leitores,

a Revista Palíndromo aceita trabalhos dentro desta seção temática até o dia 30 de outubro de 2019.

O nosso estar no mundo está condicionado a total dependência da atmosfera que tudo envolve, ou como diz Emanuele Coccia, “o mundo é sopro”. A Revista Palíndromo possui Qualis A4 na área de Artes. Em seu número 26 convida artistas, historiadores e teóricos para apresentarem suas pesquisas e colocarem novas questões que se concentram e articulem com Corpo, Percurso, Paisagem e os processos artísticos contemporâneos.

Lembramos ainda que a Revista Palíndromo recebe trabalhos em fluxo contínuo relacionados ao campo de pesquisa de Artes Visuais em Processos Artísticos Contemporâneos, Ensino de Arte e Teoria e História da Arte. Podem ser publicados Artigos em Sessão temática e Sessão aberta, Resenhas, Entrevistas e Proposições, registros e relatos artísticos relevantes para a área.

A Revista Palíndromo aceita trabalhos dentro desta seção temática até o dia 30 de outubro de 2019.

 
Publicado: 2019-09-14 Mais...
 
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v. 11, n. 25 (2019): Pesquisa em Arte e Arte Educação


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