A articulação de três tempos para a construção de um espaço de escuta: teatro com jovens em situação de cárcere

Caroline Vetori de Souza

Resumo


No presente artigo, compartilha-se o trabalho desenvolvido com jovens em situação de cárcere, que cumpriam medida socioeducativa no Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino (CASEF), da Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul. Ao buscar trabalhar com o passado das jovens, através da prática, compreendeu-se a potência do trabalho com as noções de presente e futuro, somando-se à de passado, na construção de espaços necessários de escuta.


Palavras-chave


teatro; pedagogia; jovens; cárcere

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DOI: https://doi.org/10.5965/2358092521222019101

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