“Escutar música por dentro”: Sentidos da música e as aulas de técnica vocal e violão para um surdo profundo

Autores

  • Scarlat Suiti UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092519192018105

Palavras-chave:

música e surdez, , relação de um surdo com a música, surdez

Resumo

Este texto traz um recorte de uma pesquisa realizada como requisito final para a conclusão do curso de Licenciatura em Educação Musical da Universidade Estadual de Maringá, que teve como objetivo investigar a aprendizagem musical de um aluno surdo que estuda técnica vocal e violão. A coleta de dados foi realizada por meio de observações e entrevistas semiestruturadas. Aqui, apresento inicialmente, uma breve revisão de literatura sobre a temática; na sequencia abordo a metodologia usada na pesquisa e por fim, trago parte dos resultados da pesquisa. Os dados indicam que a música na vida de um surdo não é somente de entretenimento, mas sim de um desenvolvimento social que contribui na relação dele com o seu cotidiano. Além disso, mostram parte da dinâmica e organização das aulas de violão e técnica vocal com um surdo profundo.

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Publicado

2018-10-16

Como Citar

SUITI, Scarlat. “Escutar música por dentro”: Sentidos da música e as aulas de técnica vocal e violão para um surdo profundo. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 19, n. 1, p. 105–119, 2018. DOI: 10.5965/2358092519192018105. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/12999. Acesso em: 28 mar. 2024.