FRONTERAS INÚTILES. EXPERIENCIAS CON BARBOTINA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092518182017028

Palavras-chave:

experiencia sensorial , barbotina , grafismos corporales

Resumo

El presente trabajo narra una experiencia artístico-educativa presentada como propuesta de taller que se planteó generar, desde la corporalidad, una experiencia sensorial con la barbotina, explorando el material de una manera no convencional, para potenciar sus recursos expresivos y estéticos, acompañados de la palabra como dispositivo productor de sentido y simbolización. Dicho taller denominado Fronteras Inútiles. Experiencias con barbotina buscó - mediante esta práctica artística sensitiva -, favorecer acciones pedagógicas promotoras de participación, cooperación, solidaridad, alteridad y respeto, generando encuentros innovadores con los materiales tradicionales del lenguaje cerámico donde se promueva la desinhibición a través del juego, la expresión corporal, la auto-confianza, la aceptación, la inclusión, la conciencia espacio-temporal y el encuentro con la palabra.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Cynthia Blaconá, Escuela Provincial de Artes Visuales N° 3031 "Gral. Manuel Belgrano" - Rosario - Argentina

Lic. Bellas Artes, UNR. (En español) De las Artes Visuales, EPAV 3031. Graduado FLACSO en en Educación, Imágenes y Medios. Artista plástica, docente, investigadora y curadora independiente. Ha publicado en libros y revistas especializadas. Expone desde 1995, Siendo las cuales pueden durar Muestras de campana ¿Quién? Ustedes que Rompen el Silencio, la Memoria Museum (2016), poético-gráficas Intervención 40 años del golpe Estévez Museo (2016) Y domesticidades Dulces , Estévez Museo (2016). trabajos dedicados En La galería de Richieri Lila Siegrist (2015) y problema afecta en GER (2015). MenciónEn La Primera Muestra Internacional de Arte Cerámico Contemporáneo, Museo de Historia Provincial "Dr. Julio Marc" (Rosario, 1998). Festival Internacional de Cerámica Cultura / Quinto Seminario Cerámica Artes en Educación (Bogotá, 2016). intercambio académico en Educación Artística -ENSABAP, Lima, 2017)

Jimena Rodríguez, Escuela Provincial de Artes Visuales N° 3031 "Gral. Manuel Belgrano" - Rosario - Argentina

Licenciada y Profesora en Bellas Artes, Universidad Nacional de Rosario. Docente de nivel medio y superior (EPAV No3031), realizó estudios de Doctorado obteniendo becas de posgrado (CONICET). Ha publicado en libros y revistas especializadas. Durante 2003-2014 fue Ayudante de la cátedra Problemática del Arte Latinoamericano del Siglo XX (FHyA, UNR). Expone desde 2006 en diversos espacios y museos de la ciudad, recibiendo distinciones (2º Premio Salón Nacional de Cerámica, Escuela Provincial Artes Visuales, Rosario, 2015; Selección Concurso Nacional Artesanías, Fondo Nacional de las Artes, 2014; Premio Espacio Santafesino – Diseño de objetos, 2013). Participa como tallerista en encuentros de educación artística (Festival Internacional de Cultura Cerámica/Quinto Seminario a Cerâmica na Educaçao Artística, Bogotá, 2016; Intercambio Académico en Educación Artística-ENSABAP, Lima, 2017).

Referências

AUGUSTOWSKY, G. El arte en la enseñanza. Buenos Aires: Paidós, 2012.

DALMARONI, M. A. Sacrificio e intertextos en la poesía de Alejandra Pizarnik. Orbis Tertius, n° 1, año 1, 1996, pp. 93-116. Disponible en: http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2470/pr.2470.pdf. Acceso al 26/08/2017.

FRIGERIO, G.; DIKER, G. Educar: (sobre)impresiones estéticas. Entre Ríos: Fundación La Hendija, 2012.

GADAMER, H. G. La actualidad de lo bello: el arte como juego, símbolo y fiesta. Barcelona: Paidós Ibérica, 1991.

KOZAK, C. Técnica, poética, experimentación. En: VERA BARROS, T. (comp.). Escrituras objeto. Antología de literatura experimental argentina. Buenos Aires: Interzona, 2014, pp. 193-203.

PIZARNIK, A. Los trabajos y las noches. Buenos Aires: Ed. Sudamericana, 1965.

Downloads

Publicado

2018-04-29

Como Citar

BLACONÁ, Cynthia; RODRÍGUEZ, Jimena. FRONTERAS INÚTILES. EXPERIENCIAS CON BARBOTINA. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 18, n. 2, p. 28–37, 2018. DOI: 10.5965/2358092518182017028. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/10355. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 18 n. 2 (2017): Cerâmica e Arte-Educação

Seção

Dossiê

Licença

Copyright (c) 2018 Revista NUPEART

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores cedem os direitos sobre suas obras a Revista NUPEART para a publicação dos originais baixo uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Esta revista, seguindo as recomendações do movimento de Acesso Aberto, proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento.

Plágio em todas as suas formas constituem um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. A Revista Nupeart reserva-se o direito de usar software ou outros métodos de detecção de plágio para analisar os trabalhos submetidos.