Webcam e PIBID: relato de uma oficina de formação pedagógica

Luiz Guilherme Augsburger, Jessiel Odilon Junglos, Mirele Corrêa, Gicele Maria Cervi

Resumo


Este trabalho tem por objetivo relatar uma oficina de formação pedagógica realizada no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. A oficina foi parte de um conjunto de oficinas intitulado “Câmera Digital: Ferramenta pedagógica”, cujo objetivo consistia em explorar diferentes possibilidades de uso da câmera digital. Realizada com bolsistas do PIBID, no segundo semestre de 2017, a oficina em questão buscou explorar as possibilidades pedagógicas da webcam (como ferramenta para uma transmissão ao-vivo), aliada ao uso de documentos online como meio de planejamento colaboração e socialização de informações.


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